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路石

教育是人类走向光明的一条捷径!而教师就是这条道路上的铺路石!

 
 
 

日志

 
 

围着孩子转的课堂才会有效率  

2010-12-05 18:28:37|  分类: 基础篇之心灵悟语 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 新城小学 刘玉光
        今天讲了一节数学课《方向与位置》,课后颇有感触,我认为本节课的闪光点是教师通过4个小组学生汇报,引出了学校的教学楼为什么一组说它在北面,而另一组又说它在东面,究竟哪一种说法对?从引出了“地图上按上北下南左西右东来绘制”。可惜美中不足的是教师没有以这一问题为契机,让学生充分讨论,再得出结论,而是教师自己逼不急待地说出来。
        另外从整节课看,教学随意性比较大,我认为造成这种原因有三:
        一是教师在备课时没有考虑到学生的年龄特点和知识面的狭窄,把成人的生活经验强加在学生身上,认为有了上节课的基础,学生初步懂得了东南西北,对于本节课的学习,学生应驾轻就熟,很快就能完成教学任务,孰不知学生对实际方向与地图所设定的方向混淆在一起,不能正确区分两者之间的关系,毕竟实际方向与图上所设定方向不等同,学生没有深切体会到绘制地图时要规定方向的必要性。
        二是教师在教学时蜻蜒点水,没有把知识点落到实处,。教学中教师只注意让学生模仿说出哪面是东,哪面是南,而没有特意说出这些方向的本质特征,加深学生的理解。
        三是盲目搬教材,没有根据学校实际来进行灵活处理教材,体现在中心点的处理上,能否根据学校实际把教材的中心点改为升旗台,这样学生会进一步建立方位感,为以后学习图形与位置打下扎实的基础。
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